2014年5月1日 星期四

A-3教育理念

創意精進、品質服務
ㄧ、「愛,就是在孩子的需要上看見自己的責任」,教育工作是一份很有挑戰的教育工作,也需要廣泛的接觸與學習以提升「教學創新」並精進「教師專業能力」,看到孩子們時時刻刻都在成長,更深感為人師責任之大。
    二、要規劃符合現代教育理念要求的教育環境,須兼具創意與美感的環境教育、教育輔導的專業知識、技術與實務經驗,才能符應現代社會對我們教育人員的期許。
    三、「只有以陽光般普照莘莘學子,他們必像大樹一樣的長大」我們要以高度的服務熱忱和提供最佳品質的精神,耕耘這塊教育園地,為國家培育兼具人文科學素養、有多元能力和價值的未來新國民。

2014年4月17日 星期四

A-2簡要自述

永續的知識追尋與實務扎根
一、「一位優秀的教師,必是終身的學習者」,九十二年在職進修畢業於中正大學心理學研究所,取得理學碩士學位,並養成了以做研究的態度和方法來解析教育現場的問題。
    二、從八十五年台南師範學院畢業至今,長期投入教育工作,努力的構築在「國民教育」、「特殊教育」、「心理輔導」三個領域的知識基礎,希望在透過工作崗位上的實務經驗累積,強化自己的教育涵養。
三、從求學到擔任教職的過程中,「成功的人找方法,失敗的人找藉口」一向是我檢視教育實務經驗不足的座右銘,更自我要求不斷的找「最佳方法」來處理學生行為、情緒、學習、班級經營、親師溝通等教育實務上的問題。

2014年4月2日 星期三

B-6教學專業省思

資訊融入教學活動省思-尋訪偉人的足跡

102學年度公開觀課省思-健體領域



B-5教學成效分析

健康與體育領域-飛盤投擲教學成效分析

B-4多元評量



社會學習領域創意多元評量

健康與體育平時測驗卷

性別平等教育-珍愛我自己學習單

健康與體育實作評量照片
                                         足球傳球分組評量1
                                         足球傳球分組評量2
                                          足球傳球分組評量3

B-3自編教材

沙鹿心、鄉土情教案設計





家庭教育主題活動設計

Travel around the world

世界大富翁教學遊戲

沙鹿心鄉土情教學遊戲





E-3參與專業社群自我增能成長

參加英語學習社群:1.簽到表
                                    2.照片
                                    3.研討會
                                    4.計畫申請書
                                    5.照片
                                   


參加自然生態社群活動
自然社群-大肚山動物生態05.25







自然社群-特有生物中心0504









自然社群-都會公園植物生態05.25







自然社群-螃蟹生態